![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Век живи, век учись, и дураком помрешь
Рассказали мне в одном подкасте, что вот в nature близка к публикации статья, подтверждающая сабжектовую поговорку. В таком как бы грустном смысле. Любопытные исследователи решили определить, действительно ли улучшается память, внимание, способность планировать, логически мыслить и зрительно анализировать образы, если пользоваться копьютеризиранными "мозготренирующими" тестами, которые собсветнно продаются ради этого. Увы и ах. Although improvements were observed in every one of the cognitive tasks that were trained, no evidence was found for transfer effects to untrained tasks, even when those tasks were cognitively closely related.
Исследование на 11 430 участниках показало, что несмотря на то, что люди лучше учились выполнять какое-то определнное задание, более общий результат, на который рассчитывали, не приходил. То есть умнее не становились, но например, судоку разгадывали быстрее.
Авторы воздерживаются от выводов типа "у каждого свой потолок и выше не прыгнешь", а только демонстируют что "brain training tests" - это только способ провести время, не приводящий к собтвенно тренировке мозга. Но вообще что-то такое напрашивается.
Исследование на 11 430 участниках показало, что несмотря на то, что люди лучше учились выполнять какое-то определнное задание, более общий результат, на который рассчитывали, не приходил. То есть умнее не становились, но например, судоку разгадывали быстрее.
Авторы воздерживаются от выводов типа "у каждого свой потолок и выше не прыгнешь", а только демонстируют что "brain training tests" - это только способ провести время, не приводящий к собтвенно тренировке мозга. Но вообще что-то такое напрашивается.
no subject
Еще вот забавный тест: учить решать судоку, а в качестве контрольного задания дать решить, скажем японский кроссворд. На мой взгляд логика решения совершенно похожая (в японском кроссворде она даже проще), вопрос допрет ли тестируемый до этого?.
no subject
Не важно, умный или глупый, важно что после "тренировки мозга" нифига не натренировалось (статистически).
no subject
Думать лучше не научишься от всех этих компьютеров, это почти очевидно (молодцы, что доказали ;)). Но вот, скажем, запоминанию иностранных слов компьютерные карточки способствуют или не очень?
Читать статью тоже не хочется :), мозг размягчён компьютером ;)
no subject
Как я для себя поняла статью, так это что человек рождается с определнными способностями к анализу и концентрации. Как с картотекой, если много чего читать и учится, то можно "набрать" себе больше карточек, но вот скорость их обработки и умение найти взаимосвязи - врожденное, и тренировке не поддается.
там еще есть статья с многообещающим заголовком: "Почему умные живут дольше" :-) Но выводы в ней довольно мутные.
no subject
Умные живут дольше потому, что делают меньше глупостей? ;-)
no subject