околоэкзаменное

[noyau]

С экзаменом было как-то все нестандартно. Во-первых один из студентов принес бумагу от врача с просьбой предоставлять возможность сдавать работу не когда время истечет, а когда студент будет к этому готов. У парня ДЦП в легком варианте, так что без вопросов. Решили посадить его за пустующий стол в одном из офисов с аспирантами. Парень писал шесть часов вместо трех! До экзамена я работала с ним на семинарах - думает он с той же скоростью как и остальные студенты. На экзамене, по-видимому, несколько злоупотребляет своим положением. Хотя он в предмете ориентируется хорошо, сколько бы он часов не писал, все равно бы справился.
Накануне экзамена выяснилось, что один из ассистентов вынужден срочно уехать. Попросили о помощи. Один человек вызвался помочь с проверкой, другой - прийти в восемь утра и посидеть со "спецстудентом", пока я и оставшиеся два ассистента "надзирают" в аудитории. Обещал, но проспал на 2,5 часа. Зачем вызвался? Всем было известно, что приходит на работу он обычно к часу, и сидит до позднего вечера. Не жаворонок. Я переспросила, уверен ли он, что поднимется с птицами. Ответил уверенно-утвердительно. В результате все были сердиты.
Экзамен писали в громадной аудитории на факультете геологии. Аудитория оказалась неудачной - "парты" наклонены слишком сильно - все время сползают конспекты (пользоваться можно было всем, чем угодно). Самое же жуткое - ступеньки. Архитектор, оборвать бы ему обе руки, сделал ступеньки широкими настолько, что перескочить через одну трудно, а высота ступенек плавно уменьшалась к кафедре. Со стандартной высоты, до, приблизительно 5 см. Как-то очень утомляешься. Но выглядит лестница очень модно.

Comments

[kristinkin.livejournal.com]

А какого размера группа?
у нас на самых больших экзаменах - 60-80 человек - больше 2х преподавателей не бывало. Меня удивляет кол-во ассистентов )) Особенно при том, что пользоваться можно всем.
Или у Вас много практических опытов?

[noyau.livejournal.com]

Сдает в среднем от 30 до 60 человек. Это курс по выбору, поэтому число студентов сильно колеблется.
В моем случае 70 человек на курс зарегистрировались, ходило где-то сорок. Часть просто скачивает материалы, а экзамен не сдает.
Ассистентов было трое, у них довольно заметная роль. В процессе они ведут семинары, где разбирают задачи, один из них должен присутсвовать на лекции, вести за мной записи и стирать с доски если я занята ответами на вопросы. Для проверки экзамена четыре человека - самое то. Мы вчервером начали в 14:00 а закончили в 23:00. При желании ассистенты могут в начале лекции на пять минут напоминать студентам сожержание предыдущей. Они, также, вычитывают текст экзамена, решают, проверяя, что можно уложиться в три часа и составляют подробное решение с промежуточными результатами для облегчения проверки.

Собственно вдвоем наблюдать на экзамене - это и возможно и нетрудно, хотя кофе пить не уйдешь, и когда студенты начинают что-нибудь переспрашивать приходится дюже много бегать. Студентов принято расскаживать очень далеко друг от друга, поэтому я набегалась.

Кстати в Питере за одним-единственным исключением, курсом по электродинамике, на "больших" экзаменах было 10-15 преподавателей. ;-)

[kristinkin.livejournal.com]

Хммм.
у нас как-то мало, кто спрашивает. А если, то подходят к преподавателю обычно ))
Интересно, какие разные практики. Неужели от того, что технический vs. гуманитарный?

Проверять, конечно, вчетвером быстрее. Мы оценки всегда ждали несколько недель ((

10-15 преподавателей - это для меня вообще что-то запредельное. %))

[noyau.livejournal.com]

Да, разница наверно в предмете. :-) Эх, сколько копий было поломано в спорах о преимуществах гуманитариев и "естественно-научников". ;-) В общем случае, чем более индивидуальное обучение, тем оно лучше.

ПРо оценки - это решение конкретного преподавателя. Я считаю, что если их сообщить практически сразу после экзамена, то больше педагогический эффект. Люди помнят задачи, могут прийти на аппеляцию с внятными вопросами и может быть даже что-то новое понять. А через несколько недель все уже травой порастет. Но есть люди, которые с проверкой заканчивают очень поздно. Мне так кажется, что в большинстве случаев им просто неохота, и они откладывают до последней возможности.